การกลั่นแกล้งในโรงเรียนเป็นการกลั่นแกล้งชนิดหนึ่งซึ่งเกิดขึ้นใน การกลั่นแกล้งนั้นอาจเป็นการกลั่นแกล้งทางกาย ทางเพศ ทางวาจา หรือทางจิตใจก็ได้ และนับรวมถึงการกลั่นแกล้งทางอินเตอร์เน็ทด้วย
โดยทั่วไปแล้วการกระทำที่จะนับเป็นการกลั่นแกล้งนั้นจะต้องมีองค์ประกอบคือมีเจตนาทำร้าย มีความไม่เท่ากันระหว่างอำนาจของทั้งสองฝ่าย มีการทำซ้ำ ทำให้เกิดความทุกข์ และมีการยั่วแหย่ ผลของการกลั่นแกล้งอาจเกิดขึ้นได้หลายอย่าง ทั้งความโกรธ ภาวะซึมเศร้า ความเครียด และการฆ่าตัวตาย และผู้ที่เป็นฝ่ายกลั่นแกล้งก็อาจมีปัญหาทางสังคมในอนาคต และมีโอกาสเข้าไปเกี่ยวข้องกับอาชญากรรม
อ้างอิง
- U.S. National Center for Education Statistics. Student Reports of Bullying: Results From the 2001 School Crime Supplement to the National Crime Victimization Survey (PDF) (Report).
wikipedia, แบบไทย, วิกิพีเดีย, วิกิ หนังสือ, หนังสือ, ห้องสมุด, บทความ, อ่าน, ดาวน์โหลด, ฟรี, ดาวน์โหลดฟรี, mp3, วิดีโอ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, รูปภาพ, เพลง, เพลง, หนัง, หนังสือ, เกม, เกม, มือถือ, โทรศัพท์, Android, iOS, Apple, โทรศัพท์โมบิล, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, Sonya, MI, PC, พีซี, web, เว็บ, คอมพิวเตอร์
karklnaeklnginorngeriynepnkarklnaeklngchnidhnungsungekidkhunin karklnaeklngnnxacepnkarklnaeklngthangkay thangephs thangwaca hruxthangcitickid aelanbrwmthungkarklnaeklngthangxinetxrenthdwyBullying one form of which is depicted in this staged photograph is detrimental to students well being and development odythwipaelwkarkrathathicanbepnkarklnaeklngnncatxngmixngkhprakxbkhuxmiectnatharay mikhwamimethaknrahwangxanackhxngthngsxngfay mikarthasa thaihekidkhwamthukkh aelamikarywaehy phlkhxngkarklnaeklngxacekidkhunidhlayxyang thngkhwamokrth phawasumesra khwamekhriyd aelakarkhatwtay aelaphuthiepnfayklnaeklngkxacmipyhathangsngkhminxnakht aelamioxkasekhaipekiywkhxngkbxachyakrrmxangxingU S National Center for Education Statistics Student Reports of Bullying Results From the 2001 School Crime Supplement to the National Crime Victimization Survey PDF Report bthkhwamniyngepnokhrng khunsamarthchwywikiphiediyidodykarephimetimkhxmul hmayehtu khxaenanaihcdhmwdhmuokhrngihekhakbenuxhakhxngbthkhwam duephimthi wikiphiediy okhrngkarcdhmwdhmuokhrngthiyngimsmburn dkhk