fbpx
วิกิพีเดีย

จิตวิทยาชุมชน

จิตวิทยาชุมชน เป็นการศึกษาธรรมชาติของมนุษย์กับธรรมชาติทางนิเวศวิทยา ซึ่งหมายถึงการดำเนินชีวิตอย่างเหมาะเจาะระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อม

คำจำกัดความ

จิตวิทยาชุมชนเป็นสาขาวิชาหนึ่งของศาสตร์ทางจิตวิทยา ซึ่งศาสตร์ทางจิตวิทยานั้นมีรากฐานอยู่ในทวีปยุโรป แต่มีการศึกษาและพัฒนาอย่างรวดเร็วในสหรัฐอเมริกาในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 20 และจิตวิทยาชุมชนก็เป็นสาขาหนึ่งที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานั้น (ช่วง ค.ศ.1960-1970) ในขณะเดียวกันแนวคิดด้านจิตวิทยาชุมชนก็เกิดขึ้นในภูมิภาคอื่น ๆ ของโลกด้วยเช่นกัน

ข้อมูลความรู้ด้านจิตวิทยามีการวิเคราะห์เปรียบเทียบและบันทึกเป็นหลักฐานทางวิชาการไว้มากมายมหาศาล พร้อมกับมีการนำข้อมูลเหล่านั้นไปใช้ประโยชน์ในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะการปฏิบัติในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมมนุษย์ ซึ่งจิตวิทยาชุมชนก็เป็นส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าและการสร้างประโยชน์ต่อกิจกรรมด้านนี้เช่นกัน

ปรัชญาและเป้าหมายของจิตวิทยาชุมชน

จิตวิทยาชุมชนเป็นสาขาวิชาที่ศึกษาถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการศึกษากระแสทางสังคมที่ส่งผลกระทบต่อบุคคลและหน้าที่หรือการปฏิบัติต่าง ๆ ในชุมชนนั้น

จิตวิทยาชุมชนเน้นการศึกษาเรื่องราวทางสังคม สถาบันทางสังคมและหน่วยทางสังคมที่มีอิทธิพลต่อความเคลื่อนไหวของบุคคล กลุ่มบุคคลและองค์กรในชุมชน พร้อมกันนั้นจิตวิทยาชุมชนจะศึกษาทำความเข้าใจถึงความสัมพันธ์ของเงื่อนไขต่าง ๆ ที่ทำให้แต่ละบุคคลดำเนินชีวิตอย่างอยู่ดีมีสุขในชุมชนนั้น ๆ การปฏิบัติงานตามแนวทางจิตวิทยาชุมชนเป็นการเพิ่มสมรรถนะทางจิตใจของบุคคลโดยมุ่งที่การเพิ่มพลังความเข้มแข็งทางจิตใจ การป้องกันปัญหาและสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคมไปในทิศทางที่พึงประสงค์

เป้าหมายและจุดเน้น

เป้าหมายหลักทางจิตวิทยาในงานชุมชนที่เน้นถึงความอยู่ดีมีสุขของสมาชิกในชุมชนนั้น แนวคิดในการปฏิบัติเพื่อให้เกิดผลจริงนั้นอยู่ที่การจัดการด้านสุขภาพเป็นสำคัญ จากหลักการที่ยอมรับกันว่าหากบุคคลมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดีแล้ว การกระทำในทุกด้านที่ตามมาจะเป็นการกระทำที่มีคุณภาพกว่าการกระทำของผู้มีปัญหาด้านสุขภาพ

ขั้นตอนต่อไปนี้เป็นการปฏิบัติทีแต่ละชุมชนพึงจัดให้มีขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ

  1. การส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรค เช่น การจัดให้มีสนามเด็กเล่น การมีศูนย์ออกกำลังกาย การประชาสัมพันธ์ด้านการบริโภคอาหารที่ถูกสุขอนามัย การแจ้งเตือนให้ระมัดระวังเกี่ยวกับสารพิษต่าง ๆ ล้วนเป็นตัวอย่างกิจกรรมที่ทุกชุมชนควรมี
  2. การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมสุขภาพ เป็นที่เข้าใจได้ว่าแต่ละคนจะมีพฤติกรรมที่เสี่ยงต่อการทำให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพ ดังนั้นการจัดกระบวนการเพื่อให้สมาชิกชุมชนรับรู้และตระหนักถึงพฤติกรรมที่อาจสร้างปัญหาเหล่านั้น พร้อมกับการส่งเสริมสนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงมากระทำพฤติกรรมที่เหมาะสมแทน เป็นกิจกรรมที่พึงจัดขึ้นในชุมชน
  3. การจัดการความเครียดและการสนับสนุนทางสังคม ความเครียดเป็นอาการที่เกิดขึ้นได้ง่ายมาก ในสภาพการดำเนินชีวิตของผู้คนปัจจุบันที่ต้องพยายามเอาตัวรอดหรือแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่เผชิญในแต่ละวัน ทำให้เกิดภาวะเครียดทั้งร่างกายและจิตใจได้เสมอ ดังนั้นการเพิ่มความรู้ความเข้าใจในการจัดการกับความเครียดของบุคคลจึงเป็นเป้าหมายของงานจิตวิทยาชุมชน

วิธีการ

วิธีการหรือแนวทางของสาขาจิตวิทยาชุมชน อยู่ที่มุมมอง มิติความสัมพันธ์กับวัฒนธรรม ความแตกต่างหลากหลายของชาติพันธุ์ เชื้อชาติ เพศ กับสภาพแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อมนุษย์

โดยภาพรวมแล้วนักจิตวิทยาชุมชนต้องมีทักษะในการเผชิญกับความหลากหลายและความซับซ้อนของปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชุมชน นักจิตวิทยาชุมชนแต่ละคนล้วนได้เรียนรู้การวิจัยชุมชนและสามารถกระทำบทบาทในการแทรกแซงการเปลี่ยนแปลงที่หลากหลายในสังคมเชิงซ้อนได้ นักจิตวิทยาชุมชนจะต้องตระหนักถึงความต้องการของชุมชนที่เป็นปัจจุบัน พร้อมกับมีความสามารถในการใช้วิธีการศึกษาเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณในการค้นหาหรือระบุปัญหาทางสังคมในขณะเดียวกันนั้นด้วย

หลักการและข้อสมมติฐานที่สำคัญ

สมมติฐานของจิตวิทยาสังคมล้วนเป็นเรื่องเกี่ยวกับสาเหตุของปัญหาในฐานะที่เป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนกับสภาพและระบบสังคม (รวมถึงโครงสร้างของการสนับสนุนทางสังคมและอำนาจทางสังคม) ซึ่งมีประเด็นคำถามที่ต้องการหาคำตอบยืนยันว่า เสรีภาพของบุคคลสามารถประนีประนอมกับข้อเกี่ยวข้องด้านกฎหมายของชุมชนที่ใหญ่กว่าได้ รวมทั้งการดำรงรักษาสภาพสังคมใหญ่สามารถคำนึงถึงความแตกต่างทางบุคคล และในเวลาเดียวกันก็สามารถทำให้เกิดเครือข่ายระบบสังคมที่เป็นทรัพยากรของสังคมเพื่อสุขภาพอนามัย การศึกษา และสวัสดิการที่มีให้กับพลเมืองทุกคนได้

ระดับการวิเคราะห์แตกต่างกันตั้งแต่มหภาคจนถึงจุลภาค โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ระดับขององค์กรและชุมชน

วิธีการวิจัยด้านจิตวิทยาชุมชนมีได้หลายรูปแบบ ตั้งแต่การวิจัยแบบกึ่งทดลอง วิจัยเชิงคุณภาพ การวิจัยปฏิบัติการ และศึกษากรณี

ส่วนระดับการปฏิบัติการทางจิตวิทยาชุมชนต้องอยู่ใกล้สิ่งที่เกี่ยวข้องมากที่สุด

ประโยชน์ของการมีความรู้ด้านจิตวิทยาชุมชนสำหรับนักพัฒนา

นักพัฒนากับนักจิตวิทยาชุมชน ต่างก็ทำงานในชุมชน และมุ่งสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ในชุมชนและปกป้องชุมชนจากสิ่งที่จะกระทบในทางลบต่อชุมชน นักพัฒนาอาจจะทำได้ดีในงานพัฒนาร่วมกับผู้คนในชุมชน ใช้ประโยชน์จากระบบราชการในการส่งเสริมการพัฒนาชุมชน มุ่งส่งเสริมโครงการพัฒนาแต่นักจิตวิทยาชุมชนจะทำได้ดีกว่าในการจัดระบบสังคมที่เกี่ยวข้องกับผู้คนในชุมชน และเน้นส่งเสริมพฤติกรรมของประชาชนในการดำเนินโครงการพัฒนามากกว่าตัวโครงการ

การที่นักพัฒนามีความรู้ด้านจิตวิทยาชุมชน ก็จะช่วยให้นักพัฒนาสามารถพัฒนาทักษะที่เป็นประโยชน์ในการแก้ปัญหาที่หนักหนาสาหัสหลายอย่างที่ชุมชนเผชิญหน้าอยู่ นอกจากนี้นักพัฒนายังสามารถฝึกฝนวิธีการดำเนินการวิจัยชุมชนและการจัดกิจกรรมชุมชนในสังคมหลากหลายรูปแบบตามความต้องการจำเป็นของชุมชนในช่วงเวลาหนึ่ง ๆ และมีเทคนิคทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพสามารถนำมาใช้เพื่อศึกษาปัญหาสังคมที่ซับซ้อน

อีกทั้งสามารถทำงานกับชุมชนในลักษณะการจัดระบบสังคมและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของประชาชนเพื่อการจัดระเบียบชุมชนได้เป็นอย่างดีอีกด้วย

อ้างอิง

ตว, ทยาช, มชน, เป, นการศ, กษาธรรมชาต, ของมน, ษย, บธรรมชาต, ทางน, เวศว, ทยา, งหมายถ, งการดำเน, นช, ตอย, างเหมาะเจาะระหว, างบ, คคลก, บส, งแวดล, อม, เน, อหา, คำจำก, ดความ, ปร, ชญาและเป, าหมายของ, เป, าหมายและจ, ดเน, การ, หล, กการและข, อสมมต, ฐานท, สำค, ประโยชน, ข. citwithyachumchn epnkarsuksathrrmchatikhxngmnusykbthrrmchatithangniewswithya sunghmaythungkardaeninchiwitxyangehmaaecaarahwangbukhkhlkbsingaewdlxm enuxha 1 khacakdkhwam 2 prchyaaelaepahmaykhxngcitwithyachumchn 3 epahmayaelacudenn 4 withikar 5 hlkkaraelakhxsmmtithanthisakhy 6 praoychnkhxngkarmikhwamrudancitwithyachumchnsahrbnkphthna 7 xangxingkhacakdkhwam aekikhcitwithyachumchnepnsakhawichahnungkhxngsastrthangcitwithya sungsastrthangcitwithyannmirakthanxyuinthwipyuorp aetmikarsuksaaelaphthnaxyangrwderwinshrthxemrikainchwngkhriststwrrsthi 20 aelacitwithyachumchnkepnsakhahnungthiekidkhuninchwngewlann chwng kh s 1960 1970 inkhnaediywknaenwkhiddancitwithyachumchnkekidkhuninphumiphakhxun khxngolkdwyechnknkhxmulkhwamrudancitwithyamikarwiekhraahepriybethiybaelabnthukepnhlkthanthangwichakariwmakmaymhasal phrxmkbmikarnakhxmulehlannipichpraoychnindantang odyechphaakarptibtiinkickrrmthiekiywkhxngkbphvtikrrmmnusy sungcitwithyachumchnkepnswnhnungkhxngkhwamkawhnaaelakarsrangpraoychntxkickrrmdanniechnknprchyaaelaepahmaykhxngcitwithyachumchn aekikhcitwithyachumchnepnsakhawichathisuksathungptismphnthrahwangbukhkhlkbsingaewdlxm rwmthngkarsuksakraaesthangsngkhmthisngphlkrathbtxbukhkhlaelahnathihruxkarptibtitang inchumchnnncitwithyachumchnennkarsuksaeruxngrawthangsngkhm sthabnthangsngkhmaelahnwythangsngkhmthimixiththiphltxkhwamekhluxnihwkhxngbukhkhl klumbukhkhlaelaxngkhkrinchumchn phrxmknnncitwithyachumchncasuksathakhwamekhaicthungkhwamsmphnthkhxngenguxnikhtang thithaihaetlabukhkhldaeninchiwitxyangxyudimisukhinchumchnnn karptibtingantamaenwthangcitwithyachumchnepnkarephimsmrrthnathangcitickhxngbukhkhlodymungthikarephimphlngkhwamekhmaekhngthangcitic karpxngknpyhaaelasrangkarepliynaeplngthangsngkhmipinthisthangthiphungprasngkhepahmayaelacudenn aekikhepahmayhlkthangcitwithyainnganchumchnthiennthungkhwamxyudimisukhkhxngsmachikinchumchnnn aenwkhidinkarptibtiephuxihekidphlcringnnxyuthikarcdkardansukhphaphepnsakhy cakhlkkarthiyxmrbknwahakbukhkhlmisukhphaphkayaelasukhphaphcitdiaelw karkrathainthukdanthitammacaepnkarkrathathimikhunphaphkwakarkrathakhxngphumipyhadansukhphaphkhntxntxipniepnkarptibtithiaetlachumchnphungcdihmikhunxyangmiprasiththiphaph karsngesrimsukhphaphaelapxngknorkh echn karcdihmisnamedkeln karmisunyxxkkalngkay karprachasmphnthdankarbriophkhxaharthithuksukhxnamy karaecngetuxnihramdrawngekiywkbsarphistang lwnepntwxyangkickrrmthithukchumchnkhwrmi karepliynaeplngphvtikrrmsukhphaph epnthiekhaicidwaaetlakhncamiphvtikrrmthiesiyngtxkarthaihekidpyhadansukhphaph dngnnkarcdkrabwnkarephuxihsmachikchumchnrbruaelatrahnkthungphvtikrrmthixacsrangpyhaehlann phrxmkbkarsngesrimsnbsnunihekidkarepliynaeplngmakrathaphvtikrrmthiehmaasmaethn epnkickrrmthiphungcdkhuninchumchn karcdkarkhwamekhriydaelakarsnbsnunthangsngkhm khwamekhriydepnxakarthiekidkhunidngaymak insphaphkardaeninchiwitkhxngphukhnpccubnthitxngphyayamexatwrxdhruxaekikhpyhatang thiephchiyinaetlawn thaihekidphawaekhriydthngrangkayaelaciticidesmx dngnnkarephimkhwamrukhwamekhaicinkarcdkarkbkhwamekhriydkhxngbukhkhlcungepnepahmaykhxngngancitwithyachumchnwithikar aekikhwithikarhruxaenwthangkhxngsakhacitwithyachumchn xyuthimummxng mitikhwamsmphnthkbwthnthrrm khwamaetktanghlakhlaykhxngchatiphnthu echuxchati ephs kbsphaphaewdlxmthimixiththiphltxmnusyodyphaphrwmaelwnkcitwithyachumchntxngmithksainkarephchiykbkhwamhlakhlayaelakhwamsbsxnkhxngpyhatang thiekidkhuninchumchn nkcitwithyachumchnaetlakhnlwnideriynrukarwicychumchnaelasamarthkrathabthbathinkaraethrkaesngkarepliynaeplngthihlakhlayinsngkhmechingsxnid nkcitwithyachumchncatxngtrahnkthungkhwamtxngkarkhxngchumchnthiepnpccubn phrxmkbmikhwamsamarthinkarichwithikarsuksaechingkhunphaphaelaechingprimaninkarkhnhahruxrabupyhathangsngkhminkhnaediywknnndwyhlkkaraelakhxsmmtithanthisakhy aekikhsmmtithankhxngcitwithyasngkhmlwnepneruxngekiywkbsaehtukhxngpyhainthanathiepnptismphnthrahwangkhnkbsphaphaelarabbsngkhm rwmthungokhrngsrangkhxngkarsnbsnunthangsngkhmaelaxanacthangsngkhm sungmipraednkhathamthitxngkarhakhatxbyunynwa esriphaphkhxngbukhkhlsamarthpranipranxmkbkhxekiywkhxngdankdhmaykhxngchumchnthiihykwaid rwmthngkardarngrksasphaphsngkhmihysamarthkhanungthungkhwamaetktangthangbukhkhl aelainewlaediywknksamarththaihekidekhruxkhayrabbsngkhmthiepnthrphyakrkhxngsngkhmephuxsukhphaphxnamy karsuksa aelaswsdikarthimiihkbphlemuxngthukkhnidradbkarwiekhraahaetktangkntngaetmhphakhcnthungculphakh odyechphaaxyangyingthiradbkhxngxngkhkraelachumchnwithikarwicydancitwithyachumchnmiidhlayrupaebb tngaetkarwicyaebbkungthdlxng wicyechingkhunphaph karwicyptibtikar aelasuksakrniswnradbkarptibtikarthangcitwithyachumchntxngxyuiklsingthiekiywkhxngmakthisudpraoychnkhxngkarmikhwamrudancitwithyachumchnsahrbnkphthna aekikhnkphthnakbnkcitwithyachumchn tangkthanganinchumchn aelamungsrangsrrkhsingihm inchumchnaelapkpxngchumchncaksingthicakrathbinthanglbtxchumchn nkphthnaxaccathaiddiinnganphthnarwmkbphukhninchumchn ichpraoychncakrabbrachkarinkarsngesrimkarphthnachumchn mungsngesrimokhrngkarphthnaaetnkcitwithyachumchncathaiddikwainkarcdrabbsngkhmthiekiywkhxngkbphukhninchumchn aelaennsngesrimphvtikrrmkhxngprachachninkardaeninokhrngkarphthnamakkwatwokhrngkarkarthinkphthnamikhwamrudancitwithyachumchn kcachwyihnkphthnasamarthphthnathksathiepnpraoychninkaraekpyhathihnkhnasahshlayxyangthichumchnephchiyhnaxyu nxkcakninkphthnayngsamarthfukfnwithikardaeninkarwicychumchnaelakarcdkickrrmchumchninsngkhmhlakhlayrupaebbtamkhwamtxngkarcaepnkhxngchumchninchwngewlahnung aelamiethkhnikhthngechingprimanaelakhunphaphsamarthnamaichephuxsuksapyhasngkhmthisbsxnxikthngsamarththangankbchumchninlksnakarcdrabbsngkhmaelaprbepliynphvtikrrmkhxngprachachnephuxkarcdraebiybchumchnidepnxyangdixikdwyxangxing aekikhx rs dr surphl phyxmaeym xacarypracaphakhwichacitwithyaaelakaraenaaenw mhawithyalysilpakrekhathungcak https th wikipedia org w index php title citwithyachumchn amp oldid 8506181, wikipedia, วิกิ หนังสือ, หนังสือ, ห้องสมุด,

บทความ

, อ่าน, ดาวน์โหลด, ฟรี, ดาวน์โหลดฟรี, mp3, วิดีโอ, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, รูปภาพ, เพลง, เพลง, หนัง, หนังสือ, เกม, เกม